La création d’une application autour de la catégorisation de mots
Cela constitue un mini-projet qui a été réalisé avec la classe de CM1. L’objectif était de créer une application, un jeu numérique autour de la catégorisation de mots, afin que […]
Cela constitue un mini-projet qui a été réalisé avec la classe de CM1. L’objectif était de créer une application, un jeu numérique autour de la catégorisation de mots, afin que […]
Une séance de mathématiques et plus précisément de géométrie a été réalisée en CM1 et en grande section. En CM1, il s’agit d’un travail d’exercisation du patron du cube, du […]
Il s’agit ici de proposer un corpus de poésies aux élèves. Avant cela, il fallait choisir un thème. Précédemment, les élèves ont appris une poésie sur la joie d’une matinée […]
Durant mon stage en CM1, j’ai prendre en charge une séance en histoire des arts. L’objectif principal était de distinguer l’art Roman de l’art Gothique. Voici la fiche de préparation […]
Outre les quelques ateliers que nous avons eu l’opportunité de mettre en place, nous avons eu la chance, lors de notre dernière semaine de stage en grande section, de prendre […]
En sus des séances d’arts visuels et de la séance de français qu’il m’a été donné de réaliser en CM2B au Lycée Français International de Tokyo, Mr. Brun m’a proposé […]
Le travail sur le vocabulaire des élèves est un grand projet de la classe de Mr. Brun. En effet, il se trouve que la polysémie constitue un problème majeur pour […]
Mes recherches relevant du domaine des Arts visuels, c’est out naturellement que j’ai proposé à Mr. Brun de réaliser, en CM2B, des séances d’Arts visuels. J’avais en tête, dans un […]
C’est dans la classe de CM1 B que j’ai effectué les 3 premières semaines de mon stage. La classe de Mme Jaffrès est composée de vingt-six élèves dont huit élèves en parcours […]
J’ai passé mes trois premières semaines au LFIT en CM2B, la classe de Mr. Jean-François Brun. Une classe de vingt-huit élèves, dont six sont dans le parcours bilingues, où on trouve […]